Darcy

Estoy en la misma sintonía tuya y es más cuando en mi antigua pega me hablaban que los diarios digitales eran la única forma de hacer ciudadanía y entregar un verdadero espacio público siempre me opuse.

Sé que uno cuando quiere puede hacer lo mismo que por medio de las máquinas, quizás cuesta más, pero son esas cosas que te reconfortan demasiado.

Sigo idealista, sigo pensando que si uno quiere hacer espacio público puede hacerlo con un cuaderno viejo y con lápiz bic.

Un besote lindo texto

A ratos parece que nadie concibe un lugar sin posibilidad de acceder a la Red… un lugar que con suerte se puede conectar a una red eléctrica.
A ratos parece que nadie cuestiona el analfabetismo, ni siquiera el digital, sino que tener la capacidad de poder expresarte a través de la escritura, de la suma de códigos y caracteres.
A ratos parece que nadie se pregunta por qué suceden tantas situaciones injustas, con niños que dejan el colegio incluso antes de empezarlo, que no conocen el mar o la cordillera…
A ratos parece que nadie cuestiona nada…
Creo que este sitio si que va a cuestionar
te quiero linda
y recuerda que con nuestro amigo personal siempre encontraremos nuevas razones para seguir escribiendo

si estamos en la misma linea, ademas de preocuparse por la comunicacion que se le entrega a miles de niños, los cuales son el futuro de todo. ver siempre cual es el contenido, ya estoy chato de que los niños se crean los power rangers, serie de televison de monos idiotas(gringos).

Estoy de acuerdo con el tema de la brecha digital. Como dices, es lo mismo que ocurre con la mayoría de los “bienes y servicios” (o, en algunos casos, derechos… como la educación). Mientras no se acorte esa distancia, no podrá pensarse en una efectiva democratización de Internet ni de sus contenidos ni de su función como medio de comunicación efectivo.

Sin embargo, también creo que se tarta de un tema de desinterés generalizado por parte de muchos usuarios. Tan solo hay que pensar en el ejercicio institucionalizado de los “eximios” estudiantes de todos niveles, que no hacen más que “copiar-pegar”. Es decir, no se (se) exigen ningún ejercicio intelectual y creativo propio. No les interesa transformar la información, contextualizara ni mucho menos verificarla.

… Pero eso no es nada. ¡Cómo se van a dar el tiempo de analizar la información si, en realidad, NO USAN Intenet para eso! Es una pena ver como, por ejemplo, en cibercafés (que han acercado la red a la gente que no puede pagar) los niños y adultos están bajando música, jugando en línea o en MSN. En realidad, pasa por un tema de intereses.

No sólo hay que asegurar el acceso, sino que cultivar el interés desde pequeños. El intelecto debe ejercitarse, para poder utilizar las herramientas que la tecnología nos brinda.

Un beso grande, con pasión

rOd.